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浅谈如何提高小学数学计算能力
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摘要
提高学生的计算能力一直是小学数学教学的首要任务。所以,新课程标准对小学数学课堂提出了新的要求,教师要结合学生的认知规律,帮助学生对算数进行深入地认识,在明确算理,掌握算法的基础上,实现计算教学的有效性,让学生在开放的教学环境中打开思维,激发自身的积极性和主动性,从而提高自身的计算能力和数学综合能力。
作者
米玛顿珠
机构地区
西藏自治区山南市扎囊县阿扎完小
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第3期204-204,共1页
PROSE DIGEST
关键词
积极性和主动性
小学数学课堂
计算能力
小学数学教学
数学综合能力
教学的有效性
小学数学计算
新课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
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