小学语文读写结合策略探究

在小学语文教学中,读写结合符合小学生的认知发展规律和心理特点,是提升学生阅读与写作综合能力的有效教学途径。新课程改革背景下,教师在语文教学中通过教材文本阅读教学与写作融会贯通,有机结合,能有效丰富学生的阅读与习作体验,有效提升学生的语文综合素养。基于此,本文在分析读写结合在语文教学中的必要性的基础上,探讨了小学语文读写结合的有效策略。