内科临床教学中的多元化教学模式探索

Exploration of Diversified Teaching Model in Clinical Teaching of Internal Medicine

目的探索多元化教学模式在内科临床教学中的应用。方法针对当前内科临床教学中的常见问题,提出多项具体教学方案解决教学实际问题。应用多媒体技术、增加临床仿真练习、加强实践和培训讲解、以问题为基础、医患换位体验等方式对医学专业学生进行培训。结果多元化教学模式解决了教学过程中较为常见的问题,提升了学生对内科临床知识的兴趣,扭转了靠死记硬背来提升学习效果的情况,学生的临床实践能力明显改善。结论多元化教学模式在内科临床教学模式中能使医学生更好的走向工作岗位,值得推广。