美国硕士研究生网络课程教学模式的构建——以哈佛大学为例

20世纪90年代以来,美国许多高校相继设立了远程教育学院。哈佛大学经过了十几年的发展,形成了一套较为成熟的网络研究生教育模式:1.在全球范围内招生,并确保生源的质量;2.实行完全学分制,增加了学习的灵活性;3.利用自身强大的师资力量,打造完善的教学系统;4.科学的在线教学模式,降低了在线学习的难度;5.技术保障和制度保障,为稳定的学习系统保驾护航。我国可借鉴其先进办学经验,根据我国国情,加快推出具有中国特色的网络研究生教学模式。