对优化小学数学课堂教学问题对策探讨

在新课改和新课标的双重要求和规定的推动下,小学数学教学已经由传统的应试教育转变为对素质教育进一步的重视和加强。作为重点基础学科的数学,小学教师应当在教学中主动探索并创新教学,转变教学的传统观念,充分尊重和发挥学生的课堂主体地位和作用,使他们更加主动地参与到学习中。与此同时教师要通过引导,加强他们之间在学习中的团队合作意识和能力,提高学生的数学学习成绩,高质量地实现对小学生数学的教学。