期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究新课改背景下的初中地理有效教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的进行,教师在开展初中地理教学时,要坚持以人为本的教学观念,利用创新的教学方式来推进改革的深入进行,让学生能在学习过程中深入思考,掌握教材中的地理知识,具备较强的自主学习能力,在读图的过程中提取有用信息。在教学过程中,教师要加强对学生的引导,在多种教学方式下促进教学的深入进行,培养他们的地理综合能力,实现新课改背景下的初中地理有效教学。
作者
任茜
机构地区
江苏省张家港市塘桥初级中学
出处
《天津教育》
2020年第16期95-96,共2页
Tianjin Education
关键词
初中地理
导入环节
生活情境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何孝芳.
初中英语听力教学有效策略研究[J]
.中学生英语,2020,0(2):41-41.
2
任秋景.
预防医学教学中过程性考核应用研究[J]
.科技创新导报,2020,17(10):179-179.
天津教育
2020年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部