摘要
强化高职学生"思想入党"是提高发展党员质量的根本保障,也是高职院校学生党建工作的内在要求。思想认知、思想认同和思想自觉是"思想入党"循序渐进的三个步骤。在我国面临复杂国际国内局势的时代背景下,根据高职学生党员发展工作的特殊性和高职学生"思想入党"现状,通过加强教学引领、组织引领、纪律引领、实践引领,强化高职学生"思想入党",为永葆党的生机活力和巩固党的执政地位输入新鲜血液。
出处
《阜阳职业技术学院学报》
2020年第2期7-10,共4页
Journal of Fuyang Institute of Technology