摘要
新冠肺炎疫情防控期间在线教学全面推行,我国"停课不停学"形成了独特的风景,分析在线教学的实践与矛盾,指出我国发展信息化教学的改进措施,重视教学资源,更重视教育生态的营造;尊重基本学情,逐步培养自主学习能力。
基金
2018年广西职业教育第二批专业发展研究基地“广西职业教育物流管理专业及专业群发展研究基地”
2019年广西教育教学改革一般项目“农产品跨境电商物流双创人才培养研究与实践”(GXGZJG2019B125)
2019年广西职业技术学院重点课题“涉农电子商务双创人才培养的研究与实践”(193101)。
