世界疫情背景下学生国际视野的培养策略——以《日益重要的国际组织》一课为例

国际视野培养是小学道德与法治课的重要任务,《日益重要的国际组织》是其中的重要内容。在课堂教学中,教师要基于当下世界疫情背景,运用"宏观内容,微观处理""抽象概念,形象支撑""主观焦点,客观辨析"等策略,引导学生了解国际组织类型、职能与作用,辩证理解人类命运共同体的内涵,感知大国的影响和担当,激发共荣共存的使命感,为拓展学生的国际视野奠定基础。