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“新四段式”教学法在体育复习课中的应用——以《队列队形》一课为例
被引量:
1
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摘要
常规的体育复习课存在教学方式单一、学习动力不足、课堂效益低下等问题。教师可以采用"新四段式"教学法加以改进,通过"重肌肉动员,促神经激活,融项目特点的热身阶段""重示范精讲,增练习密度,调运动负荷的学练阶段""重以赛促练,做规则调整,拓练习空间的竞赛阶段""重拉伸运动,做总结分享,促课外联动的放松阶段",实现丰富教学形式,激发学习兴趣,提高教学效益的目的。
作者
刘菲
机构地区
广东省中山市石岐中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2020年第6期43-46,共4页
关键词
“新四段式”教学法
体育复习课
应用策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
2020年 第6期
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