期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在探寻语言之趣中生长言语智慧——五年级下册第八单元文本解读及教学建议

下载PDF

导出

摘要统编教材五年级下册第八单元围绕单元语文要素"感受课文风趣的语言",选编了三篇阅读文本。教学过程中,教师要从三篇文本的不同"趣点"出发,寻找路径,搭建平台,引导学生"读懂风趣""学会风趣",让他们在语言实践活动中,提升言语能力,孕育言语智慧。

作者杨树亚

机构地区江苏省南京市建邺实验小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2020年第6期27-30,共4页

关键词五年级下册文本解读言语智慧

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1洪素芹.巧用语言,优化初中语文课堂教学[J].新作文（小学低年级版）,2020(2):55-55.
2杜小梅.小学语文阅读教学中如何培养学生语感[J].中学生作文指导,2019(28):66-66.
3韩小燕.让文本特质内化为学生的言语能力——《赵州桥》教学建议[J].云南教育（小学教师）,2020,0(3):38-39. 被引量：1
4尹逊才.设计理论:基于身体-动觉智能的小学古诗学习活动[J].小学语文教学,2020,0(13):36-37. 被引量：1
5慕君.聚焦语言解智慧[J].语文教学通讯,2020(23):57-58.
6李觅.疫情传播下的多色段子:民众的政治表达与精神消解[J].视听,2020(6):119-120.
7孙乐妹.浅谈幼儿绘本阅读中的“六大解放”[J].文理导航,2020(21):94-95. 被引量：2
8赵会芬,翟盈,耿小雨.中重度晚发抑郁症患者的神经认知功能损害分析[J].国际精神病学杂志,2020,47(2):279-281. 被引量：6

教学月刊（小学版）（语文）

2020年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部