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基于UbD理论的游记单元整体教学设计

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摘要一、设计意图(一)关于UbD理论"追求理解的教学设计(简称UbD)"是美国课程改革专家威斯金和麦克泰格积极倡导的课程设计理念。运用UbD理论进行教学设计,对教学有很好的指导意义,主要体现在以下三个方面:11.逆向设计逆向设计,强调教师在思考如何开展教与学活动之前,先要努力思考学生要达到的学习目的是什么。

作者马晓萍

机构地区杭州师范大学附属文晖教育集团文晖中学

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2020年第6期45-50,共6页

关键词逆向设计教学设计课程设计理念美国课程改革积极倡导设计意图

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2020年第6期

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