践行语文学科课程育人思想——以《铃兰花》教学为例

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摘要《铃兰花》是苏教版《现代散文选读》第二专题"难以忘怀的故事"中的一篇经典散文。作为外国文学的代表,选入教材,自有其典型意义。这篇文章的作者沃兰茨对教师和学生来说都较为陌生。那么,这位来自南斯拉夫斯洛文尼亚的作家在文章中对童年时期两次独自去"地狱"经历的回忆,会带给读者怎样的启发和感悟呢?作为语文教师又该如何设计教学.

作者刘璇

机构地区江苏省淮阴中学

出处《中小学班主任》 2020年第6期57-58,共2页

关键词《铃兰花》育人思想斯洛文尼亚现代散文选外国文学设计教学经典散文语文教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学班主任

2020年第6期

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