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小学中段语文阅读教学中学生问题意识的培养策略
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摘要
问题意识是培养学生创新精神的起点和重要组成部分,是促进学生深入阅读的动力。学生在阅读中提出问题,才能在问题的驱动下加深对文本的理解。中年级是学生阅读能力培养的关键期。培养学生的问题意识,即在阅读中使学生学会质疑与解疑,提升学生阅读能力。
作者
杨应会
机构地区
赤水市文华小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第3期50-51,共2页
关键词
小学中段语文阅读教学
问题意识
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第3期
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