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小学数学教学中学生应用能力的培养策略
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摘要
数学源自生活,日常生活中也处处会用到数学。因此,教师须建构数学课堂和生活之间的联系,引导学生使用所学的数学知识解决生活问题,从而不断提升学生应用数学的能力,培养创新意识,提升实践能力。
作者
龙洋
机构地区
融汇沙坪坝小学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第3期74-74,共1页
关键词
小学数学
应用能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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