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小学数学创新教育研究
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摘要
作为小学数学教师,我们应当以新课程标准的要求为指导,创设良好的学习氛围,鼓励学生质疑,并对学生的学习做出恰当的评价,促进他们创新能力的发展。相信通过我们教师的共同努力,一定能培养出符合新时代要求的具有创新能力的人才。
作者
陈云凯
机构地区
仁怀市盐津第二小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第3期85-85,87,共2页
关键词
创新教育
小学数学
教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第3期
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