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班规制订“五部曲”--以道德与法治《我们的班规我们订》为例

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摘要 班规的制订有一定的程序与方法。笔者以道德与法治《我们的班规我们订》为例,阐述了制订班规的五个程序,让学生在体验民主制订班规的过程中逐步树立规则意识与民主意识。
作者 黄晓星
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第3期134-135,共2页
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