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桐庐:让疫情成为一种资源
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摘要
疫情是“危机”也是“契机”,它倒逼着每一个教育工作者,重新审视如何重建面向未来的教育生态和与之相适应的教育形态。正因为如此,我县教育局充分开发利用疫情这一特殊的课程资源,科学研判、统筹谋划,对基于疫情的教学内容、教学方式、教学评价以及教师研训方式等进行了重新设计,或转型、或变革、或创新,开展了疫情下县域教育的全方位探索。
作者
叶亚春
机构地区
桐庐县教师发展中心
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第4期8-10,共3页
关键词
教育探索
教学方式
教师教研
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第4期
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