谈中西部农村儿童教育质量内涵提升路径

中西部农村的教学环境、硬件设置随我国扶贫工程的推进已得到大幅度的改善,但是中西部农村儿童教育仍面临着众多挑战,教育质量内涵问题越来越凸显。互联网、智能手机等信息手段融入中西部农村家庭,新问题、新状况逐渐清晰,要积极寻找有效措施弥补农村儿童的教育质量内涵,促进农村儿童的全面发展,从而体现我国教育的公平性与优越感。