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微写作概念在语文写作教学中的借鉴作用
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摘要
本文旨在对微写作模式进行一些分析,探究其中可借鉴之优势,并对于该如何将这些优势应用于初中语文写作教学提出一些建议,希望能起到抛砖引玉的作用。
作者
刘卫
机构地区
隆阳区教师进修学校
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第4期41-41,43,共2页
关键词
微写作
初中语文
教学借鉴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第4期
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