构建初中信息技术高效课堂探究——以《有趣的二进制》一课为例

信息技术学科相比其他学科,不是特别受重视,因此相关的研究和讨论还不是特别丰富。但是,在信息爆炸、科学飞速发展的社会中,信息技术课对学生综合能力培养的重要性不言而喻。所以,信息技术教师不仅要不断探索信息技术课怎么上,还要思考信息技术高效课堂的创设。