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近20年我国学前游戏领域的研究综述——基于文献计量法分析 被引量：1

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摘要 为了更好地获悉我国学前游戏领域研究的发展脉络与现状,进而为幼儿教师开展学前游戏提供一个更加科学明晰的路径,本研究运用文献计量法,以CNKI(中国知网)中CSSCI数据库收录的1998年至2020年与学前游戏相关的367篇文献为对象,通过Cite Space软件对文献的研究热点进行分析。研究发现,我国学前游戏领域的以角色游戏.
作者 闵慧祖
机构地区 南京师范大学教育科学学院
出处 《今日教育（幼教金刊）》 2020年第4期49-52,共4页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education
基金 全国教育科学“十三五”规划课题“我国非营利性民办园制度建设研究”(项目编号:BFA170056)阶段性成果。
关键词 文献计量法 角色游戏 幼儿教师 中国知网 学前游戏 CNKI 研究热点 发展脉络
分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学] G353.1 [文化科学—情报学]
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献37

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共引文献296

同被引文献50

引证文献1

二级引证文献4

今日教育（幼教金刊）
2020年 第4期

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