基于“互联网+”智慧教育的思政课教学供给侧结构改革研究——以“思修课”为例

基于互联网+智慧教育的价值理念和技术应用,以思修课教学实践为例,力图从理论教学、实践教学、在线教学三方面理清思政课教学供给侧结构改革。坚持"以学生为中心"的教学原则,体现教学内容、方法手段的"创新性",即课程内容要反映前沿性和时代性,教学形式要呈现先进性和互动性,学习结果要具有探究性和个性化。从"内容"与"方法"切入,以"问题链"教学理念和方法,利用智能网络技术建构学习环境和载体平台,建构交互式知识情境体验场景,使学生在熏染教化中进行自主性学习,在线上情境场景中体验和建构价值理念和知识体系,在理论、实践和在线教学过程中提升思政课教学的思想性、理论性、亲和力、针对性。