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核心素养下农村小学阅读教学的几点思考
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摘要
小学语文是基础学科,主要从语文知识、语言积累、言语技能三个方面来培养学生的语文素养。开展好阅读教学,能够推进农村小学生语文核心素养的形成。围绕核心素养,在教学中要激发学生阅读的兴趣,引导学生学会阅读的方法,建构系统的阅读课程,为学生搭建阅读平台,切实做好农村小学阅读教学。
作者
高少华
机构地区
辽宁省朝阳县东大道乡中心小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第14期13-14,共2页
关键词
核心素养
农村小学
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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