摘要
从“课前布置相关思考题目,课堂采用启发式教学”“课后强化应用型题目的训练和读书报告撰写训练”和“学生课堂讲课”等三个方面进行煤田地质学教学方法改革。在此基础上,提出“明确学生学习产出,构建全新教学方式与考核评价体系,全程引导学习过程良性循环”的基于OBE理念的煤田地质学教学新模式,重点突出创新与发散思维激发、解决实际问题能力提升、“三位一体”考核评价体系、学习自信心强化等要点,确保学习产出的目标达成,以顺应工程教育专业认证的要求和理念。
出处
《中国教育技术装备》
2020年第1期71-73,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
西安科技大学2018年度教育教学改革与研究项目“资源勘查工程煤田地质学教学内容与方法改革(JG18026)”
中国博士后科学基金面上项目“多层叠置含煤层气系统共采流体行为及临界条件(2018M631181)”
陕西省自然科学基础研究计划(青年)资助项目“煤润湿性对煤层气吸附/解吸的控制机理研究(2019JQ-192)”资助。
