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国内外学习参与度理论研究综述

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摘要 学习参与度是影响教学的重要因素,对提高教学质量具有至关重要的作用。针对国内外学习参与度的研究情况,通过文献研究对学习参与度的定义、维度划分方式进行概括分析,对学习参与度研究的已有成果进行简要总结,并提出如何进一步提高学习参与度,以期为该领域的研究者及教育工作者提供参考与借鉴。
出处 《中国教育技术装备》 2020年第1期114-116,共3页 China Educational Technology & Equipment
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二级参考文献62

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共引文献120

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