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活用图形化编程创新小学语文课堂
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摘要
Scratch是一款由美国麻省理工学院针对中小学学生设计开发的编程软件,它集声音、图片、动画、文本于一体,通过搭积木的方式编写程序从而创作出具有故事情节的动画或者游戏。众所周知,传统的语文教学课型简单,学生自主学习时间少,语文课堂简单枯燥,教师可以将Scratch与语文教学结合,制作教学所需的动画和游戏等,激发学生学习的积极性,吸引他们主动参与到学习中,提高想象力和创造力。
作者
王烁晗
机构地区
山东省临沂银雀山小学
出处
《发明与创新(小学生)》
2020年第8期20-22,共3页
关键词
小学语文课堂
中小学学生
图形化编程
语文教学
教学课型
主动参与
编程软件
想象力和创造力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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发明与创新(小学生)
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