摘要
打造高品质学校已成为中央和地方的共同行动。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式提出"打造高品质学校",首次将其纳入最高国策;四川、江苏两省在高品质学校创建中逐渐形成各自区域特色。目前在如何界定和阐释高品质学校及其创建上尚未达成完全共识,但最紧要的是把握其内涵实质,并围绕三个重点关切创建高品质学校,即把秉持"面向全体"的学校品德建设放在首位,把彰显"价值意义"的学校内涵建设置于中心,把突出"真爱尊重"作为教育初心贯串于全程。
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第6期5-7,共3页
基金
全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“义务教育学校标准化建设研究”(课题批准号:AHA160006)的阶段性研究成果。
