期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浙江高考地理试题变化特点与备考策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
浙江省新一轮高考综合改革中"新"高考方案的修订变化备受社会关注。深入分析新高考方案给命题带来的变化,能为科学有效备考提供参考。文章以新方案修订实施后首考试题作为研究切入点,剖析新高考地理试题的"变"以及如何应"变",以期进一步提高区域教育教学质量。
作者
金开任
叶文媛
机构地区
浙江省平阳中学
平阳县鳌江镇第四中学
出处
《地理教育》
2020年第7期24-28,共5页
Education Of Geography
关键词
高考试题
变化
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
266
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
4
1
汤国荣.
基于主题探究的区域地理教学策略[J]
.地理教学,2014(8):20-26.
被引量:30
2
李勇,赵静宇,史辰羲.
高考评价体系的基本内涵与主要特征[J]
.中国考试,2019,0(12):7-12.
被引量:121
3
史辰羲.
基于高考评价体系的地理科考试内容改革实施路径[J]
.中国考试,2019,0(12):65-70.
被引量:125
4
焦孟娟,荆延德.
高中地理深度教学新思考[J]
.地理教育,2020(3):4-7.
被引量:4
二级参考文献
5
1
姚林群,郭元祥.
新课程三维目标与深度教学——兼谈学生情感态度与价值观的培养[J]
.课程.教材.教法,2011,31(5):12-17.
被引量:200
2
于涵.
新时代的高考定位与内容改革实施路径[J]
.中国考试,2019(1):1-9.
被引量:163
3
陈亚丽,李文田.
高中地理课堂深度教学的实践探讨[J]
.地理教育,2017,0(7):56-57.
被引量:3
4
坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J]
.紫光阁,2018,0(10):8-9.
被引量:60
5
曹欣然,户清丽,陈宁.
强有力知识取向下的高中地理深度教学策略[J]
.地理教育,2019(1):4-7.
被引量:3
共引文献
266
1
张传玉.
基于课程标准的高中地理考试命题情境研究——以2015年全国Ⅰ卷非选择题农业产业为例[J]
.试题与研究,2021(27):19-20.
2
于红.
高中地理课堂发现学习架构与实践——以“农业区位专题”为例[J]
.试题与研究,2021(1):85-86.
3
张传玉.
高考地理试题的分析与备考策略[J]
.试题与研究,2020(34):19-20.
4
李宏定,吴友全.
高三冲刺复习阶段地理微专题设计[J]
.热带地貌,2019,0(2):88-92.
被引量:1
5
王洪中,董金玲.
核心素养视域下的高中地理探究性校本课程开发与实施研究[J]
.宁夏教育科研,2020(2):33-35.
被引量:2
6
杜迅.
探究群文阅读教学策略如何在高中语文教学中落实[J]
.甘肃教育研究,2023(2):141-144.
被引量:3
7
蒋炜波.
物理教学中学科德育情境的创设初探[J]
.湖南中学物理,2023(8):37-40.
8
单水清,黄致新.
人教版和沪科版中能量观念形成的比较——以高中物理“机械能”为例[J]
.湖南中学物理,2023(3):22-26.
9
刘玉琴,宋善炎.
立足高考评价体系,渗透物理核心素养——2022年高考物理湖南卷试题分析[J]
.湖南中学物理,2022(9):35-38.
被引量:1
10
努尔艾力·阿卜杜外力.
基于高考评价体系的新高考物理选考试题实证分析[J]
.湖南中学物理,2022(6):77-79.
被引量:1
同被引文献
2
1
罗祖兵.
信息技术与教学深度融合的限度及其超越[J]
.课程.教材.教法,2019,39(1):60-65.
被引量:43
2
张清苹,张胜前,李姗鸿.
信息技术辅助地理问题式教学情境创设的价值、策略与流程[J]
.地理教学,2021(11):46-49.
被引量:6
引证文献
1
1
金开任,王梦梦.
运用Stellarium软件突破地理教学难点--以“地球的宇宙环境”为例[J]
.地理教学,2022(10):42-45.
被引量:3
二级引证文献
3
1
慈晖.
星图软件在高师地球概论课程中的融合应用——以Stellarium软件为例[J]
.地理教育,2023(8):76-80.
2
王梦梦,金开任.
借助LocaSpace Viewer培养地理空间思维的实践路径[J]
.地理教育,2023(10):14-17.
被引量:1
3
宫明月,布仁吉日嘎拉,王菜林,刘芳蕾,吕嘉琪.
基于熵值法的10种软件辅助地理教学评价比对研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2024,40(1):102-108.
1
鲍周生.
三级提纲法,助考生作文不失基本分--以2019年浙江高考语文作文题为例[J]
.作文(高中版),2020,0(5):92-94.
2
惠春阳.
从浙江高考语文现代文阅读看“叙述”知识体系的构建[J]
.新课程导学,2020,0(5):5-5.
3
交宣.
《道路交通安全违法行为处理程序规定》重点修订内容解读[J]
.汽车与安全,2020(4):32-35.
4
王明,杜亭.
众里寻他千百度——关于作者意图与文本解读的思考[J]
.语文教学与研究,2020(9):34-37.
5
林歆.
从2019浙江高考卷看语篇分析与高考备考策略[J]
.高考,2020,0(21):4-5.
6
沈玉红.
新高考模式下化学学科的出路——以江苏省高中首批选考学生为例[J]
.中小学教师培训,2020(7):67-70.
被引量:3
7
路海燕.
立足学科特点 把握能力立意 坚持整体分析——从浙江高考卷“河流”相关考查来看专题复习方法[J]
.教学考试,2020,0(27):4-7.
8
闻人映红.
新会计准则对农信机构的影响及对策分析[J]
.当代会计,2020(6):127-128.
被引量:1
9
王广帅,王刚.
指向育人方式变革的高中生涯教育体系构建[J]
.科学大众(智慧教育),2020(6):53-53.
10
叶春林.
面向高中数学学科核心素养的课堂教学——高考新评价体系的视角之下[J]
.数学教学通讯,2020(21):33-34.
被引量:6
地理教育
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部