英语分层教学中大学生学习动机的激发优化策略

在高校英语分层教学中,如何针对大学生的英语学习动机与心理需求特征,实施相应的学习动机激发优化策略,对于实现因材施教的教育方略,提升不同学习水平学生的英语成绩,将具有重要意义。文章首先阐述了学习动机激发与分层教学理论,而后对×校×专业实际公共英语教学班级中学生的学习动机及激励策略效果进行了实证调查研究。最后,文章基于实证调查结果,提出了学习动机激发优化策略。