巧用不变量解决物理问题分类例析

在解决高中物理问题时,有不少学生在审题之后不知道从哪里入手解题,导致解题效率低下。在考试中有不少学生能熟背公式、定理,却不能快速分析问题、解决问题,为了有效提升学生解决问题的能力,文章从抓住"线头"--"不变量"入手,然后沿着"线索"--"物理规律",突破解题困境,最终实现解题的目标,探讨物理问题的解题思路。