基于学科核心素养的高中化学活动教学

以《从自然界获取铁和铜》一课的教学为例,简要阐述基于学科核心素养的高中化学活动教学策略,即精准解读核心素养内涵,并基于核心素养一体化发展活动教学设计视角,优化活动教学设计,注重引领学生经历学习活动过程,丰富学生的活动体验,从而落实学生化学学科核心素养的培养,全面提高化学教学效率。