协同育人理念下高校课程思政育人效果的实现路径探究

新时期,高校开展课程思政、发挥协同育人作用是响应我国思想政治工作会议精神的体现,是建设中国特色社会主义高校的内在要求,是新时期培育时代新人的重要方式,也是深入落实立德树人根本任务的重要体现。但在实际开展过程中,缺乏协同育人理念、课程思政育人方法落后、隐性思政育人作用尚未充分发挥及协同育人信息平台的缺失等都使高校课程思政育人效的实现果面临阻碍。为此,全体教师应及时提升自身协同育人理念,创新课程思政的育人方法,重视隐性思政育人作用,与显性思政协同育人,且高校应打造协同育人网络信息平台,由此共同推动高校课程思政育人效果的实现。