摘要
知识经济时代,供应链之间的竞争促使成员企业期望通过知识共享来获取知识、提升竞争优势,但效果并不明显。本文在对相关文献分析的基础上引入学习能力,同时考虑知识共享和学习能力的共同效用,构建知识共享、学习能力、供应链竞争能力和绩效四因素之间的理论假设模型;利用334份山西本土制造企业有效样本数据进行实证检验。实证结果将为企业在提升竞争优势和改善绩效方面提供借鉴。
出处
《经济界》
2020年第3期40-50,共11页
Economic Affairs
基金
“山西省回国留学人员科研资助项目”(2017-008)
山西省“服务产业创新学科群建设计划”:智慧物流管理服务产业创新学科群项目(2018)
“山西省软科学研究计划项目”(2017041010-5)。
