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定向越野特色体育课程的教学实践与创新 被引量:1

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摘要 将BB网络教学平台混合式教学模式引入定向越野体育课程,有利于教师发挥组织者角色,启发学生学习能力。在教学实践过程中应注重课前预习任务的设计、课堂教学活动的组织和课后的总结拓展,为学生创造一个自由、开放的学习环境。
作者 卢塑 刘阳
出处 《新西部》 2020年第15期140-141,共2页
基金 陕西师范大学教学改革综合研究项目《定向越野特色体育课程的教学实践与创新》(编号:19JG10)。
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