基于学科核心素养的课堂教学探索与创新——以“For循环语句”为例

基于信息技术学科核心素养的课堂教学改变了过去以教定学、以教师为中心的教学模式,强调以适应学生的个性发展和终身学习为基本原则,倡导自主学习、合作学习和探究学习等学习方式,尊重学生的自主意志和独立人格的形成。在教学过程中,教师既要使不同层次的学生在原有基础上得到良好的发展,又要恰当处理在教学过程中存在的个性发展与统一要求的矛盾,科学有效地上好信息技术课。