“计算机硬件系统”教学设计

建构主义理论提倡教师指导下的以学习者为中心的学习。在七年级“计算机硬件系统”的理论课教学中,教师可以建构主义理论为基础,利用诗歌创设学生熟悉的情境,通过类比的方式让学生理解计算机硬件系统的五大部件,让晦涩难懂的知识在精心创设的情境中逐步被学生理解和掌握。