摘要
产教融合模式借力全国劳模胡耀华大师工作室,引进和培养一批在专业上具有较大影响力的能工巧匠和技术人员,解决专业建设中服务社会能力、专业技术应用与研究能力、“理实一体”师资培训能力、新型专业课程建设能力偏弱的问题。以大师工作室为突破口,加强与宁波舟山港集团股份有限公司的校企合作,进一步完善港口机械运行与维护专业结构体系。
出处
《中学教学参考》
2020年第21期93-94,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
全国交通运输职业教育教学指导委员会2019年交通运输职业教育科研项目(2019B115)
宁波市职业教育与成人教育教学研究课题(2019042)
宁波市镇海区第八届集体课题(08JT048)。