主题引领下的高中英语多语篇读写整合教学课例分析

基于同一个主题,教师可以将两篇或多篇文章进行整合教学,并开展读后续写的训练,从而培养学生的思辨能力和整理信息、概括信息的能力,通过阅读训练与策略指导帮助学生提高理解能力、英语表达能力、知识迁移和转化能力。