浅探口述史教学对历史核心素养培养的作用

口述史教学作为一种新型的教学方式,将其适当地运用到历史课堂上,有助于促进“素质教育”与“特色教育”的有机结合,完成“硬背历史”到“感悟历史”的转化,促使学生的核心素养得到培养。文章结合文献资料与实践经验,论述了口述史教学对历史核心素养培养的作用,期望加速历史五大核心素养的落地生根。