摘要
实践应用型人才培养是应用型本科院校教育的核心目标,服务于人才培养质量目标驱动下的课程价值提升,是大学英语教学改革的方向。通过分析应用型大学英语教学改革现状,发现问题及原因,明确教学改革目标与原则,最终从课程建设、教学方法、教学理念、教学模式等方面,提出应用型本科大学英语教学改革的建议。
出处
《文教资料》
2020年第12期212-213,共2页
基金
2019年甘肃省高等学校创新能力提升项目,项目名称:甘肃省应用型本科院校大学英语教学改革现状及对策研究,项目编号:2019B-221
甘肃省高等教育教学成果培育项目:205。