摘要
商务英语专业开展创新创业教育既是新时代的新命题和新使命,也是专业本身自我完善和发展的必然要求.在对创新创业教育进行简要回顾的基础上,从批判性思维培养和专业培养目标达成两个侧面分析了商务英语专业开展创新创业教育的重要意义.进而指出学科竞赛是驱动商务英语专业创新创业教育的重要力量,分析了其中的理据,并从校院之间联动与合作、多元资源利用、人才培养方案与课程重构和激励机制完善等四个方面阐述了路径选择.
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2020年第7期151-154,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
安徽省教育厅省级质量工程教学研究一般项目“基于创新创业教育的商务英语本科专业第二课堂建设研究”(2018jyxm0561)
安徽省教育厅省级质量工程校企合作实践教育基地项目“滁州学院合肥轩昂教育咨询有限公司实践教育基地”(2019sjjd57)
滁州学院重点教学研究项目“‘双万计划’与‘国标’背景下应用型本科商务英语专业、行业、授业、学业、毕业、就业、创业一体化建设与实践”(2019jyz030)
“基于OBE理念的商务英语专业‘四位一体’人才培养体系研究”(2019jyz023)。
