摘要
在高等院校中,模拟电路基础是电子信息、物理等专业的一门必修课,是一门实践性、操作性强的课程.本课程中概念抽象、原理费解、电路复杂,学生不易掌握,因此有些学生对该门课程有畏学和厌学情绪.本文通过基于"雨课堂"的模拟电路基础课程教学实践,就如何促进模拟电路基础课堂教学、调动学生学习积极性和提高教学效果进行了分析探讨.
出处
《物理通报》
2020年第7期10-12,共3页
Physics Bulletin
基金
石河子大学教育教学改革立项项目“基于雨课堂的《模拟电路基础》教学方法的改革与实践”,课题编号:JGY-2019-12。
