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高职院校心理健康教育课程教学改革探讨

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摘要本文从教学目标、教学内容、教学模式、教学策略论述高职院校心理健康教育课程的教学改革,认为要更新"知、情、意"的教学目标,添加"特、实、现"的教学内容,创新"例、景、自"的教学模式,改革"个体与团体、讲授与实践"的教学策略。

作者杨丽丽

机构地区柳州职业技术学院

出处《广西教育》 2020年第15期132-134,共3页

关键词高职院校心理健康教育教学改革

分类号 G [文化科学]

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