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谈一体化背景下的“乐动会”体育课堂被引量：1

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摘要本文在一体化背景下探讨了用"乐动会"评价体育课堂的必要性和可行性,分析了"乐动会"课堂的特点与价值导向,重点探讨了从一体化的思路创设"乐动会"体育课堂应把握的关键,旨在为教师们在一体化改革背景下更好地把握体育课堂、提高体育课堂教学质量提供一定的参考。

作者于素梅

机构地区中国教育科学研究院

出处《体育教学》 2020年第6期30-32,共3页 Teaching of Physical Education

基金中国教育科学研究院2020年基本科研业务费专项基金项目(课题编号:GYI2020010)。

关键词一体化乐动会体育课堂

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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体育教学

2020年第6期

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