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基于“主题·整合”体育教研活动的实践研究

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摘要 通过构建"主题·整合"式的体育教研活动,能够有针对性地解决教师在教学中所遇到的问题,提升教师的综合素养,进一步提高教研活动的质量。
作者 王玲姣
机构地区 浙江省宁波市宁海县强蛟镇初级中学
出处 《体育教学》 2020年第6期60-61,共2页 Teaching of Physical Education
关键词 主题·整合 教研活动 实践研究
分类号 G633.96 [文化科学—教育学]
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体育教学
2020年 第6期

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