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实施教研策略 助力幼小衔接

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摘要 近年来,我们紧紧围绕“协同、双向”的目标,开展幼小衔接教研活动,逐步形成了具有自己特色的教研策略,促使幼小衔接工作不断走向扎实、科学和有效。坚守一个立场。幼小衔接的立足点是幼儿的发展,我们坚持以幼儿为中心,遵循幼儿园的“游戏”理念和幼儿身心发展规律,重视幼儿各种习惯和能力的培养,为孩子的终生学习打下坚实的基础。
作者 胡海宁
出处 《山东教育》 2020年第25期26-26,共1页

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