谈小学生学习时间自我管理意识的培养

小学生学习时间自我管理意识和能力不但关系到小学阶段的学习生活,而且会影响他们的终身发展。尤其在低年级段,教师要帮助学生对学习时间进行自我监控,理解“时间是极其重要的学习资源”,提高时间自我管理效能感,并通过正确归因,不断强化学习时间自我管理意识,初步培养学习时间自我管理能力。