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聚焦细节描写 感受人物情怀——《军神》教学实录及评析
被引量:
1
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摘要
一、导入新课,初识中国军神师:同学们好!今天我们一起学习第11课《军神》。首先,我们来交流分享有关刘伯承将军的资料。学生分享收集的资料,师生初步认识军神。师:老师也收集了部分资料,我们一起来了解一下。
作者
刘华杰(执教)
韩春梅(评析)
机构地区
山东省淄博市临淄区金茵小学
山东省淄博市临淄区教研室
出处
《山东教育》
2020年第23期24-26,共3页
关键词
导入新课
交流分享
教学实录
人物情怀
刘伯承
聚焦细节
初步认识
收集
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
0
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0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
胡福如.
《军神》教学设计[J]
.教学与管理(小学版),2009(10):51-53.
被引量:1
2
宋美香.
《军神》教学设计(第一课时)[J]
.小学教学参考,2020,0(7):6-7.
被引量:1
引证文献
1
1
江峰名,冯铁山.
诗学视域下革命经典教材《军神》解读的基本策略[J]
.中小学班主任,2021(4):8-10.
1
宋美香.
《军神》教学设计(第一课时)[J]
.小学教学参考,2020,0(7):6-7.
被引量:1
2
在潜心研磨中生长,在教育中创造激情——郑州市小学语文名师张贵民及工作室简介[J]
.小学时代,2020,0(5).
山东教育
2020年 第23期
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