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“九个坚持”重要教育论述的理论内涵与逻辑结构探析

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摘要 “九个坚持”重要教育论述是新时代中国教育改革与发展的纲领性指导思想,涵盖教育的政治方向、政治组织、根本任务、战略定位等领域,具有非常丰富的理论内涵。而且,“九个坚持”重要教育论述实质上是新时代中国教育改革与发展的内在逻辑架构。所以,在未来的教育改革发展中,必须牢牢把握“九个坚持”,推进教育现代化,建设世界教育强国,形成中国的科教模式。
作者 冉亚辉
出处 《北京教育(普教版)》 2020年第6期19-23,共5页 Beijing Education
基金 国家社科基金一般项目“习近平新时代中国特色社会主义德育思想研究”(项目编号18BKS151) 重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“习近平总书记德育思想研究”(项目编号18SKSJ018)成果。
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二级参考文献1

  • 1毛泽东同志论教育工作[M].

共引文献23

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